这群中国教育制度下的优胜者，正在被成功学反噬

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 看点      在中国基础教育制度下，诞生出的优胜者大多被称作“做题家”。他们有着 高度相似的特点： 学习优异、竞争目标相似、永远处在忙碌中。但这群优胜者却陷入迷茫，逐渐丧失了对复杂世界的认识能力。或许，当教育被成功学浸染反噬，留给他们的只有无尽的内卷和疲倦。 本文转载自公众号：一席 (ID: yixiclub) 文丨一席    编丨Charlotte 大家好，我叫刘云杉，来自北京大学教育学院。 从2016年开始，每个毕业季，我们团队都会邀请30至50个北大本科毕业生，一起回顾他们从小学到大学的学习和成长经历。通过个体的成长故事，探究我们这个时代的某些精神「病症」。 在今天，我们对 “精英的傲慢” 和 “ 精致的利己主义” 有许多检讨，与其用这些词来批评年轻人，不如去看看 背后造就这一特质的 制度逻辑。 与此同时，教育的「成功 ………………………………