消解转型“阵痛”，让教育数字化回归正途 | 新刊推荐

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新刊推荐 《教育家》2024年11月第1期和大家见面了。 本期 “专题报道” ，我们直面教育数字化，关注那些带给我们便利，也带来转型“阵痛”的方方面面，一起探讨数字化如何让教育更好，让世界更美。 如何做好课程建设，让核心素养培养落地落实？如何加强团队建设，为学校持续发展注入源头活水？本期 “封面” 数位一线中小学校长因校施策，围绕“加强学校管理，促进内涵发展”主题建言献策。 本期 “视点” ，我们邀请中国教育科学研究院体育美育教育研究所副所长、研究员于素梅谈强化能力评价，让学生真正上好体育课。 本期 “先行者” ，呈现江苏省南通市通州区兴东小学校长张卫东的教育风采。 作为全国基础教育课程改革的先行试验区，上海市近年来持续稳步推动教育数字化转型。在虚拟教师、同步课堂、数字画像、智能助手等 ………………………………