LIFE案例 | 生活、艺术、体育，聚焦情感滋养、身心合一的创新教育

主要观点总结

本文是关于教育领域的变革和挑战的总结，包括教育组织的升级优化、体育和艺术的重要性、情感满足对孩子们的影响等方面的内容。

关键观点总结

关键观点1: 教育组织的升级优化

教育组织面临深刻变革，需要积极推动自身变革以应对未来教育的需求。论坛嘉宾分享了各自在教育领域的实践经验，包括美丽小学的教育模式、体育的力量、艺术是完善人格的途径等。

关键观点2: 体育和艺术的重要性

体育和艺术是完善学生人格的重要途径。雷应飞校长分享了学校如何让学生通过体育活动增强体质、健全人格、锤炼意志。关勇总监则强调了美术教育的价值，通过美术教育将美术方法论传播出去，完善学生的人格。

关键观点3: 情感满足对孩子们的影响

情感满足对孩子们的健康成长至关重要。王晓峰校长分享了情感满足对孩子学习动力的影响，认为情感满足就像饮食一样重要，能够激发孩子的学习兴趣。

关键观点4: 教育创新的必要性

面对AI时代的挑战，教育创新变得尤为重要。嘉宾们分享了各自在教育创新方面的实践，包括PBL项目式学习、合唱艺术推广等，旨在让孩子们更好地适应未来社会的需求。

文章预览

当前教育领域面临深刻变革和挑战，教育组织的升级优化已经不再是一个可选项，而是一个必要过程。唯有如此，教育组织才能更好地为学生提供适应未来的教育，培养出具有创新能力与社会责任感的人才。面对挑战，教育组织需要积极推动自身变革，以应对未来教育的需求。在第五届LIFE教育创新大会的“教育组织升级优化”模块中，分论坛“情感滋养、身心合一的创新教育”，探讨让学习过程成为关注生命本身需求的过程，以艺术、体育、情感为切入点，认识自我、他人、环境以及三者的关系。 以下内容根据现场演讲整理。 论坛嘉宾 王珂 原美丽小学前校长 王海月 原美丽小学前教师 雷应飞 云南省宣威市靖外明德小学校长 关勇 广东中山市五桂山桂南学校艺术总监 李卫英 北京德清公益基金会副秘书长 陈安华 湖南郴州市安仁县第三完小校长 王 ………………………………