主要观点总结
上海儿童医学中心与上海交通大学心理学院联合设立了'空间与数学学习困难门诊'，针对空间认知与数学能力之间关联的问题进行诊治。该门诊帮助改善孩子的空间思维与想象能力，解决学习障碍。医院提醒，成年人也可能存在此类问题。多家医院此前已设立'学习困难门诊'，以寻找学习困难的原因并进行综合干预。
关键观点总结
关键观点1: 上海儿童医学中心与上海交通大学心理学院联合设立“空间与数学学习困难门诊”。
该门诊主要针对空间认知能力与数学能力之间关联的问题进行诊治，帮助改善孩子的空间思维与想象能力，解决学习障碍。
关键观点2: 数学学习困难的孩子可能面临空间认知障碍。
神经影像学研究显示，几何问题困难的学生在大脑顶叶区域活动较少，这一区域与空间处理能力密切相关。
关键观点3: 医院提醒：成年人也可能存在空间想象能力困难的问题。
门诊不仅限于18岁以下人群，成年人也可能面临此类问题。目前预约情况火爆，建议提前预约。
关键观点4: 多地医院设立“学习困难门诊”。
此前已有医院设立“学习困难门诊”，通过多方面检查评估，寻找学习困难的原因并进行综合干预。开学前后，此类门诊往往会迎来就诊高峰。
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来源 九派新闻 上海儿童医学中心患者服务 数理化学不好能治了？ ！ 近日 上海儿童医学中心心理卫生团队 与上海交通大学心理学院 联合设立了 “空间与数学学习困难门诊” 数理化学不好 不一定是“不认真学习” 据上海儿童医学中心患者服务公众号发布的“门诊介绍”，研究显示，空间认知能力与数学能力之间存在显著关联，尤其是在处理几何问题时。数学学习困难的孩子常常难以理解图形的空间关系。神经影像学研究显示，几何问题上表现不佳的学生在大脑顶叶区域的活动较少，这一区域与空间处理能力密切相关。 空间知觉和想象能力不足带来的困难会影响对算数、几何、物理和化学的学习。 而该能力受损则会使有些孩子难以在脑海中“看到”图像，类似心理学中的“心盲症（aphantasia）”，也就是常说的“脑内没有画面感”。 基于此，
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