孩子犯了错，多表扬少批评，恰如其分效果好

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街边，一个女孩正在向妈妈大声喊叫：“你为什么总是拿我跟别的同学比较，为什么总是批评我？”

妈妈却冷冷地回答：“如果不和别的同学比较，你怎么知道你与别人的差距有多大。我是为了能让你更加认清自己。”

从这对母子的对话里，我们感受到了，在母亲眼里，孩子总是比别人差，也体现了母亲始终对孩子不信任，根本不相信自己的孩子也有别人优秀的地方。

自古以来，“望子成龙，望女成凤”是父母的美好愿望。

父母对子女的期望往往要高于对自己的期望，有的甚至想着让孩子按照自己规划好的路成长，让孩子实现父母多年未实现的愿望。

父母总希望孩子在成长过程中少犯错或者不犯错。然而，孩子处于成长阶段，对未知事物总是充满好奇，想去尝试，难免犯错。

因此，一旦看到孩子犯错，有时候父母会采用过激和强迫的教育方式威逼孩子改正错误，美其名曰是激励孩子成长，让孩子长个记性。

其实，父母不应把孩子看作是自己生命的延续。孩子也是独立的个体，随着年龄的增长，也会有自己的想法看法和兴趣爱好。这些都需要得到外界的尊重和认可。

1.鼓励要真实

父母要善于发现自己孩子身上的闪光点，来鼓励孩子成长，让亲子沟通中多一些共鸣，从而产生认同感。

父母也要珍惜奖励，不可滥用，不要为了奖励而奖励，随意编造一些毫无意义的事情，这样会淡化奖励的效果，甚至带来不良后果。

2.鼓励要真诚

俗话说：“好孩子是夸出来的。”

但夸奖孩子一定是父母发自内心地赞赏，而不是可有可无的敷衍。夸奖要点出具体事情，这样才能真正强化孩子的行为。

比如，“乖宝贝，你真棒！”这是父母常用的鼓励方式。这样笼统地说“真棒”，让孩子会感觉到不明就里，棒在哪里？时间长了，孩子自然会感觉到敷衍意味。

因此，表扬一定要具体的行为上，把“真棒”的原因说出来。这样孩子才能真正认识到自己对在哪里。

3.鼓励要有分寸

鼓励也不能小题大做，否则过犹不及。

有的孩子容易骄傲，那么家长表扬就要注意度，留有余地。

有的孩子相对自卑，那么家长表扬就要真正寻找孩子身上的优点，恰当地给予表扬，逐渐增强孩子的自信。

育儿是一门大学问。真正让表扬恰到好处，值得父母好好研究。

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