对1729名博士生“学术激情”的调查发现：一半多的博士生没有学术激情

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本文作者为华东师范大学教育学部高等教育研究所博士后王海迪，首发《学位与研究生教育》，本文为节选，特此分享。 一 、 研究背景与问题 激情在学术发展和科技创新活力维持中起着 至 关重要的作用，许多做出突出贡献的学者的特征之一是他们对科学研究本身具有激情。英国动物病理学家贝弗里奇指出，科研人员最基本的两条品格是对科学的热爱和难以满足的好奇心，科学获得的最 大报酬是新发现带来的激动 。 转座基因的发现者， 遗传学家麦克林托克称“我对我所做的工作简直着了迷，所以一大早就迫不及待地起床去做它” 。 1871~1977年 ， 英国卡文迪什实验室共诞生了25人 次的诺贝尔奖，其奠基人麦柯斯韦称“一个心在工作上的人总会比其目的与职业不密切相关的人做出的结果更先进些” 。苏联生理学家巴甫洛夫则认为科学要求人们为 ………………………………