基于师生共读的多元写作模式

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BNU-AICFE 北京师范大学 未来教育高精尖创新中心 节选自：陈玲.移动互联网下的高效教学模式[M].北京：中国科学技术出版社，2020.4.  有删改； 1 模式结构 语文是一门综合性、实践性较强的学科，写作能力一直被看作学生语文学科素养的关键要素，因此写作教学是课程标准关注的重点内容。针对写作，语文新课标出要让学生能够不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，提倡写作表达有创意，用图文等方式表达自己的见闻或想法，使用文字、图表、图画、照片等展示学习成果，写作教学中要注重阅读与写作的关联，并充分发挥信息技术的作用。此外，语文新课标在实施建议部分，明确指出在写作教学中要积极合理利用信息技术与网络的优势，丰富写作形式，激发学生的写作兴趣，增加学生创造性表达、展示交流的机会。 一方面，语文新课标倡导减 ………………………………