主要观点总结
文章描述了家长为了孩子教育付出的努力以及面临的焦虑，包括一对一补习的普及和背后的原因，以及不同家庭在教育投入上的差异和竞争压力。文章反映了教育领域的不平等现象和焦虑问题。
关键观点总结
关键观点1: 家长为了孩子教育付出的努力
家长通过一对一补习等方式，努力为孩子提供更好的教育资源，以提高孩子的学习成绩和竞争力。
关键观点2: 一对一补习的普及和背后的原因
一对一补习成为普遍现象的原因是多方面的，包括教育资源分配不均、升学压力等。家长担心孩子落后于他人，只能通过不断补习来弥补差距。
关键观点3: 不同家庭在教育投入上的差异和竞争压力
高收入家庭可以通过高价一对一补习等投入让孩子享受更好的教育资源，而普通家庭则面临更大的经济压力和焦虑。这种差异加剧了教育竞争的不平等现象。
关键观点4: 教育领域的不平等现象和焦虑问题
教育领域存在不平等现象，导致家长和教育焦虑问题加剧。一些家长为了孩子的未来而不断投入资源和精力，却忽略了孩子的实际需求和个人发展。
文章预览
来源：每日人物（ID：meirirenwu） 作者：王潇 一年五六十万 为了给女儿找到一对一补课老师，张润城把所有能想到的人都骚扰了一遍。 他翻开微信好友列表，在每个头像那里停下思考是否也有同龄小孩，然后群发信息。聊天页面被“打扰一下......”刷屏。问四五个人才能问出一个老师，还得看老师们是否有档期。张润城足足问了半个月，才找到一个有合适时间的语文老师， “真就满世界找（老师）”。 张润城在北京工作，女儿小学阶段一直在学而思补习英语。2021年“双减”政策推行之后，孩子暂停了补课。2022年，“双减”正严，升入初一的孩子一整年没有参与任何补课。但到了初二，越来越近的中考以及“普职分流”的焦虑让家长们又开始偷偷给孩子补课了，而且更多人选择更隐蔽的一对一补课。这意味着，更多的投入，更高的费用。 “双减
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