哈佛研究表明：孩子一生有3次大脑发育“高峰期”，错过1个都可惜

主要观点总结

文章介绍了孩子大脑发育的三个关键高峰期，分别是语言的黄金期（0—3岁）、逻辑与规则感的启动期（6—7岁）、情绪与抽象思维的重构期（12—15岁），并详细阐述了每个阶段的特点和注意事项，给出了家长应该如何陪伴孩子的建议。

关键观点总结

关键观点1: 孩子大脑发育的三个关键高峰期

文章指出了孩子大脑发育的三个重要阶段，并强调了每个阶段的特点和重要性。

关键观点2: 语言黄金期的特点与陪伴方式

在0—3岁的语言黄金期，孩子的大脑正在迅速建设语言区域，家长需要创造一个语言环境，多和孩子说话、讲故事，帮助孩子建立语言基础。

关键观点3: 逻辑与规则感启动期的教育重点

在6—7岁的逻辑与规则感启动期，孩子开始接触规则环境，家长需要重视孩子的提问和思考，帮助孩子建立思考能力和自控能力。

关键观点4: 青春期情绪与抽象思维重构期的陪伴方式

在12—15岁的青春期，孩子的大脑经历情绪与抽象思维的重构，家长需要理解、陪伴孩子，帮助孩子学会情绪管理，建立抗压能力。

文章预览

你知道吗？ 孩子的大脑发育，并不是平稳进行的，而是会在几个关键时段，迎来“猛长”的高峰期。 哈佛大学研究指出，孩子一生中，有3次关键的大脑发育高峰期，每一次都奠定着他们未来的重要能力。 可惜，很多父母不知道这些“高峰期”在哪儿。 等明白了，往往已经错过。 一：语言的黄金期（0—3岁） 这个阶段的孩子，看起来还不会说话，但他的大脑，其实正“热火朝天地建设”。 尤其是掌管“语言”的区域，正在迅速“接线搭桥”，为他以后说话、听话打基础。 很多家长以为：“反正他听不懂，说了也白说。” 其实，孩子虽然嘴上不会说，但耳朵早就在“吸收”。 你说的话，他听得一清二楚，语气、节奏、词汇，都会被记住。 比如你说：“妈妈拿起苹果，咬了一口，好甜啊。” 他也许不会马上复述，但“苹果”“咬”“甜”这些词 ………………………………