教育部公示！江苏20个任务入围

主要观点总结

教育部公示了2024年学习型社会建设重点任务培育建设名单，包括各类任务数量及江苏入围情况。建设学习型城市需深度融入城市发展，构建资源融通与共建共享的终身学习公共服务平台。高校应围绕提高人才培养能力，探索职普融通、产教融合等育人体系。同时，增强社区教育和老年教育资源供给，推进全民阅读，营造开放共享的学习环境。

关键观点总结

关键观点1: 教育部公示了多项任务培育建设名单。

包括终身学习制度建设任务、学历继续教育教学改革创新任务等，其中江苏有20个任务入围。

关键观点2: 如何建设学习型城市。

以人的终身学习和全面发展为出发点，深度融入城市发展，构建资源融通与共建共享的终身学习公共服务平台，促进优质资源整合与共享开放。

关键观点3: 高校应围绕提高人才培养能力。

探索建立职普融通、产教融合、优势互补的育人体系，扩大学分银行深度应用，编制工作方案，因地制宜地加强职业培训和学习服务。

关键观点4: 增强社区教育和老年教育资源供给。

高质量推进全民阅读，创建泛在多元、智能化、体验式的学习场景，营造开放共享的学习环境，推进学习型社区、学习型组织建设。

文章预览

日前，教育部公示了2024年学习型社会建设重点任务（高等继续教育领域）培育建设名单。经评议，有23个终身学习制度建设任务、61个学历继续教育教学改革创新任务、32个自学考试改革创新任务、103个非学历教育改革创新任务、50个三教统筹协同创新任务入围培育建设名单。其中，江苏共有20个任务入围。 终身学习制度建设任务名单（江苏部分） 学历继续教育教学改革创新任务名单（江苏部分） 自 学考试改革创新任务名单（江苏部分） 非学历教育改革创新任务名单（江苏部分） 三教统筹协同创新任务名单（江苏部分） （注：以上表格均按单位名称音序排序） 学习型社会如何建设？以促进人的终身学习和全面发展为出发点，将学习型城市建设深度融入城市发展，汇聚各级各类教育、文化、科技等学习资源，依托开放大学（含广播电视大学）、职 ………………………………