大学的突围与重构：从复旦文科大幅度改革所想到的

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2025年，复旦大学以“改革·破局”为关键词，启动了一场被校长金力称为“动了大手术”的教育教学改革。从学科重组到人事制度调整，从绩点计算方式优化到人工智能全面融入课程，这场改革不仅关乎复旦的未来，更折射出中国大学教育在时代转型中的深层突围。 面对人工智能浪潮、学科壁垒固化、人才培养与社会需求脱节等问题，复旦的探索为“大学何为”提供了一个充满张力的答案—— 既要打破传统框架，又要守住精神内核；既要回应现实需求，又要超越功利桎梏。 AI时代，真的是在万众瞩目下来到了人间！当大学教育不再是灌输知识的殿堂，当大学教育成为生命的唤醒，当大学教育开始回归“传道授业解惑”之时，我们该兴奋还是该反思？该如何去反思？我们是谁？我们该是谁？我们从哪里来？我们将去往哪里？我们能去哪里？ 这需要 ………………………………