主要观点总结
文章讲述了在深度强化学习兴起下，一批中国90后学者和创业者从伯克利校园出发，探索AI与机器人结合的故事。他们不仅推动了感知技术的发展，还推动了机器人具备类人学习能力。这些学者和创业者如吴翼、高阳、许华哲、陈建宇等，从伯克利出发，通过学术研究和创业实践，在具身智能领域取得了显著的成果。他们意识到硬件和底层控制的重要性，并推动计算机系和机械工程系向交叉点靠拢，追求全栈式覆盖。这些先驱者们在深度强化学习的浪潮中，正踏着具身智能的波峰，并期待下一波浪潮的到来。
关键观点总结
关键观点1: 深度强化学习兴起
随着深度强化学习的兴起，一批中国90后学者和创业者从伯克利校园出发，探索AI与机器人结合。
关键观点2: 推动感知技术发展
这些学者和创业者推动了感知技术的发展，使机器人具备类人学习能力。
关键观点3: 学术与创业实践
他们通过学术研究和创业实践，在具身智能领域取得了显著的成果。
关键观点4: 硬件与底层控制重要性
这些学者和创业者意识到硬件和底层控制的重要性，并推动不同领域的交叉合作。
关键观点5: 期待下一波浪潮
这些先驱者正踏着具身智能的波峰，并期待下一波浪潮的到来。
文章预览
吴翼、高阳、许华哲、陈建宇、汤特、段岩、陈曦、张天浩、罗剑岚.....深度强化学习与机器人的相映交辉下，是一代英才辈出。 ” 作者 | 赖文昕 编辑 | 陈彩娴 短短不到一年内，边塞科技、星动纪元、星海图和千寻智能接连成立，跻身国内明星创企之列；大洋彼岸，Covariant 和 Anyware Robotics 也正在湾区闪耀。 六家具身智能公司，八位 90 后创始人，他们都成长于深度强化学习的摇篮。 作为最早一批开启新范式的人，他们探索 AI 和 Robotics 的故事要从踏入伯克利校园说起。 01 潮起深度强化学习 2016 年春，伯克利计算机系每学期都会变化的 frontier 课开始了。 Frontier 课又称临时课，内容不定，老师多变，是为了探讨学术前沿而设——这次，轮到了“深度强化学习”。 走进只有二三十人的教室，吴翼和高阳、段岩（Rocky Duan）、陈曦（Peter Chen）坐在了
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