小活动大作用（每日更新）-2025.1.9

主要观点总结

文章介绍了“小小艺术家”作品展示新增的“观摩互评”活动，旨在拓宽艺术实践范围，锻炼学生的多方面能力。文章列出了几幅作品的作者、学校和年级，并鼓励同学们参与观摩互评，同时按提示正确填写自己的新华美育用户名。文章最后提到为全省中小学生营造良好的艺术学习氛围，并欢迎有艺术才能的同学们投稿。

关键观点总结

关键观点1: “观摩互评”活动的目的

为了拓宽艺术实践范围，锻炼学生的感受能力、理解能力、鉴赏能力和表达能力。

关键观点2: 作品展示的细节

文章列出了不同作品的作者、学校和年级，包括《鹿》、《秋冬四件套》、《太空科技画》、《科技创未来》和素描《静物》等作品。

关键观点3: 参与观摩互评的注意事项

鼓励同学们参与观摩互评，并务必按提示正确填写自己的新华美育用户名。

关键观点4: 文章的主旨

为全省中小学生营造良好的艺术学习氛围，欢迎有艺术才能的同学们投稿。

文章预览

为了拓宽艺术实践范围，锻炼学生的感受能力、理解能力、鉴赏能力和表达能力，在每日更新的“小小艺术家”作品展示中新增“观摩互评”活动。 参与观摩互评也是中小学生艺术实践和校外学习的有益补充。 欢迎各位同学观摩互评“小小艺术家”栏目今日展出的作品 请同学们务必按提示正确填写自己的新华美育用户名。 ↓↓↓  识码   点评  作品 《鹿》 作者 王佳媛 学校 商洛市山阳县城区第一小学 6年级11班  识码   点评  作品 《秋冬四件套》 作者 张涵文 学校 宝鸡市陈仓区陈仓实验小学 2年级9班 识码   点评  作品 《太空科技画》 作者 危啸颜 学校 榆林市定边县东关小学 5年级5班  识码   点评  作品 《科技创未来》 作者 吕晨晞 学校 汉中市洋县城西小学 4年级7班 识码   点评  作品 素描《静物》 作者 冯昕 学校 榆林市定边县第六 ………………………………