专栏名称: 电化教育研究
《电化教育研究》由中国电化教育研究会与西北师范大学主办,创刊于1980年,是我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物,素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉,是国家级学术刊物,中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE中国权威学术期刊。
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AIGC赋能的新形态工科实验教学初探

电化教育研究  · 公众号  ·  · 2025-01-19 09:09
    

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郭   丰,  杨清香,  郑春辉,  孙厚涛,  韩振宇 (哈尔滨工业大学 机电工程学院, 黑龙江 哈尔滨   150001) [摘   要] 在工科实验中融合AIGC的技术优势是工科实验教学未来发展的重要方向,研究AIGC赋能的新形态工科实验具有时代紧迫性。AIGC赋能的新形态工科实验呈现技术性实验设计、泛化性实验方案、螺旋式实验过程、思辨性实验创新、瞬时性实验评价的内涵,支持新形态工科实验教学中的实验本体研究,以及能力依赖、生成式实验、复合大脑、在场模式的外延,支持新形态实验教学中的教学特征研究。为适应新质生产力人才培养,研究提出了基于六度循环的新形态工科实验教学路径,覆盖引导、查询、判断、应用、评价与优化共6个实验阶段,探索了融合AIGC的新形态工科实验支持系统框架,从智慧实验导学、精准实验教学、高阶实验 ………………………………

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