UNESCO教师和学生人工智能能力框架

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当今，人工智能（AI）已成为公众和媒体关注的焦点。联合国教科文组织在过去几年中持续监测人工智能对教育的重要影响，并为政策和实践提供指导。以2019年《北京共识——人工智能与教育》为例，教科文组织强调，在机器无法替代教师的共识下，需要“在社会各层面采取制度性行动”，培养院校教师“有效的人机协作所需的人工智能素养技能”。在此背景下，联合国教科文组织在2024数字学习周期间发布了《教师人工智能能力框架》《学生人工智能能力框架》。 https://mp.weixinbridge.com/mp/wapredirect?url=https%3A%2F%2Funesdoc.unesco.org%2Fark%3A%2F48223%2Fpf0000391104 =appmsg_redirect =MzczMzE3ODExNg== =MzU5NTAwNTg3Nw== =2247502554 =1 =1 =0 https://mp.weixinbridge.com/mp/wapredirect?url=https%3A%2F%2Funesdoc.unesco.org%2Fark%3A%2F48223%2Fpf0000391105%3FposInSet%3D2%26queryId%3D6f5dfab9-ec27-41d3-8883-f2cdc0548564 =appmsg_redirect = ………………………………