主要观点总结
文章介绍了教育的本质和目的，包括走出去了解世界、教育的目的并非传授知识和技能、教育能改变人的思维方式等观点。同时，推荐了《幸福课》等书籍和课程，强调了批判性思考、自我觉知和终身学习的重要性。此外，还介绍了一套关于生命、友情、品格、艺术等主题的哲学启蒙书籍，帮助孩子学会独立思考，激活思辨能力。
关键观点总结
关键观点1: 教育的目的并非传授知识和技能，而是培养人的独立思考和选择能力。
文章指出，教育的目的是让人能够胜任任何学科和职业，拥有批判性独立思考的能力，为终身学习打下基础。真正的教育不局限于学习他国的语言，更重要的是学习陌生的文化与历史，尊重彼此的差异。
关键观点2: 教育能改变人的思维方式和生活态度。
文章提到，教育能让人信服地胜任任何职位，驾轻就熟地精通任何学科。教育不改变生活环境，却能改变人的思维方式。通过教育，人们可以保持清醒的自我意识，在繁琐无聊的生活中寻找幸福。
关键观点3: 一套关于生命、友情、品格、艺术等主题的哲学启蒙书籍能够帮助孩子学会独立思考。
这套书籍包含了29个与孩子生活息息相关的主题，如公正、生命、友情、勇敢、艺术等。每册书围绕其中一个主题展开解读，帮助孩子学会独立思考，激活思辨能力。此外，书籍还包含丰富的故事、名言、好句和历史名著素材，能让孩子积累丰富且精彩的写作、表达素材。
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推荐关注 上方公号内回复 000 有惊喜 曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说过： “真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业，这才是真正的教育。” 以下四位不同领域的名家对教育的本质有着惊人一致的认知，也许，这就是教育的答案和目的…… 01 走出去了解整个世界 是孩子们的必修课 哈佛女校长：走出去了解整个世界是孩子们的必修课。 一句“我不是什么哈佛的女校长，我就是哈佛的校长”，让人们记住了哈佛三百多年唯一一位女校长德鲁·吉尔平·福斯特。 以下是这位校长在哈佛的一次演讲，她用自己的亲身经历告诉我们，我们到底为什么一定要走出去，看这个世界。 世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索，绝对不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具，比它更重要的是学习陌生的文化与历
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