内涵趣图 没有软肋就创造软肋

主要观点总结

这篇文章似乎是由多个不相关的片段组成，内容涉及到不同主题和情境，从创造软肋、驱赶校长出教室，到校园灵异文主角等不同的叙述。最后作者建议将咸鱼君设为星标以便大家能找到他并避免被人海淹没。

关键观点总结

关键观点1: 内容多样性和不相关性

文章包含多个片段，每个片段的主题和情境都不相同，似乎没有明确的连贯性或逻辑关系。

关键观点2: 关于软肋的叙述

第一个片段提到'没有软肋就创造软肋'，暗示人们应该有自己的弱点或软肋，这可能是一种人生哲理或建议。

关键观点3: 关于校园情境的描述

文章中有几个片段涉及到校园情境，如成为校园灵异文主角等，这些可能与校园生活和经历有关。

关键观点4: 鼓励设置星标避免被忽略的建议

最后作者鼓励大家将咸鱼君设为星标以便能够更容易找到他并获取他的信息，这是一种鼓励关注的行为，也是社交媒体中常见的方式。

文章预览

01 没有软肋就创造软肋 02 一不小心成为了把校长赶出教室的第一人... 03 骑手你人怪好的嘞 04 重生之我是校园灵异文主角 05 你 越 界 了 ！ 06 ？？？？？？ 07 让你写遗书没让你许愿 08 社 畜 之 符 咒 09 小小年纪就看透了本质 10 这搁谁谁不慌啊 为了防止大家找不到我 推荐大家把咸鱼君 设为星标 哦~ 这样就不会被人海淹没啦~ 在看点一下 明天就发财！ ………………………………