主要观点总结
本文讨论了大学生面对时间管理的问题，通过访谈多位学生，揭示了他们对时间的困惑、挣扎和追求。学生们在平衡学业、社交、休闲和未来规划方面遇到了困难，渴望获得更多时间来做出明智的选择。文章还提到了家长和学生之间的时间观念差异，以及学生对未来的不确定性和对更多支持的需求。最后，文章呼吁学校提供更好的指导和支持，帮助学生深思熟虑地管理时间，作出关乎未来的明智选择。
关键观点总结
关键观点1: 大学生面临时间管理困境，需寻求平衡学业、社交、休闲和未来规划的方法。
文章通过访谈揭示了大学生在时间管理方面的问题，学生们在多个方面寻求平衡，面临困惑和挣扎。他们渴望获得更多时间来做出选择，并希望学校能提供更好的指导和支持。
关键观点2: 家长和学生之间存在时间观念差异，学生需要更多理解和支持。
文章提到，家长和学生对于大学阶段的时间观念存在差异，学生需要更多的理解和支持来克服这种差异。学校应该提供更多的支持和机会，帮助学生与家长沟通，理解彼此的需求和期望。
关键观点3: 学生对未来存在不确定性和焦虑，需要更多指导和帮助来做出决策。
学生们对未来感到不确定和焦虑，他们需要在探索不同道路和做出重要决策时获得更多的指导和帮助。学校应该提供职业规划、心理咨询等服务，帮助学生理清自己的兴趣和目标，做出明智的选择。
关键观点4: 学校应提供更好的课程安排和支持，帮助学生管理时间并作出明智选择。
文章最后呼吁学校改善课程安排，提供更多的支持和指导，帮助学生管理时间并做出关乎未来的明智选择。学校应该鼓励学生开阔视野，探索多种可能性，同时提供必要的资源和支持，帮助学生实现自我发展。
文章预览
国庆假期已经结束，经过昨天 （10月8日） 的开工，此时此刻，朋友你的“假期综合征”消失了吗？大概每到这时，我们都会“请求更多时间”吧。 其实在许 多的事情上，何尝不是在“请求更多时间”？等一等，童年；等一等，少年。有关“晚熟”的人生技艺也才因此备受关注。 我们现在要讨论的是大学生的“时间”。上大学这件事，无论是离家、交友、上课、写课程论文，还是发展兴趣爱好、为读研或就业做准备，都需要时间来弄明白。对于毕业多年的朋友来说，或许至今都记得高中时期经常听说的一句话“上了大学就自由了”，也或许一样深刻地记得大一上学期“浑浑噩噩”，在期末考试面前措手不及，什么准备也没有，以至于那几场期末考试似乎比中学考试还难。而现在，新生们正在经历这一节点。 《大学生轶事》（1987）剧照。 “他们
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