博士生对社交媒体依赖程度与学术创新能力的关系

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编者按： 博士生群体在学业进程中面临较大的压力。 本研究发现部分博士生呈现社交媒体成瘾的现象，并进而研究了此现象与学术创新能力的关系，呼吁高校关注高校博士生社交媒体成瘾现状及深层次原因，以及推动良好导学关系构建及学生的学术进展等，并重视博士生的社会情感能力培养。 文章来源： 本文转载自中国高教研究微信公众号，原推文题目为： 《叶映华|社交媒体使用如何影响博士生的学术创新能力——社会情感能力与注意失败的中介作用》 。 作者简介 叶映华，浙江大学教育学院教授。 目录 一、问题提出 （一）博士生学术创新能力的影响因素 （二）社交媒体在高等教育领域的使用及对大学生学业和创新的影响 （三）社会情感能力和注意失败的中介作用 （四）研究关注与理论框架 二、研究方法 （一）研究对象 （二）研究工具 ………………………………