当我学会“多巴胺”教育法，孩子的内驱力终于爆发了

主要观点总结

本文讲述了一位母亲对儿子教育过程中的困惑和转变。孩子从自觉学习变得厌学、成绩下滑，母亲通过了解教育博主和朋友的经验，了解到'多巴胺'教育法的重要性，通过接纳孩子的负面情绪、让学习变得有吸引力、发扬孩子的长处帮助孩子重塑自信等方法，成功激发了孩子的内驱力，让孩子的学习成绩得到提升。

关键观点总结

关键观点1: 接纳孩子的负面情绪，做正向疏导

当孩子遇到学习困难时，家长应该接纳孩子的负面情绪，通过正向疏导帮助孩子缓解情绪，恢复学习的热情。

关键观点2: 让学习变得有吸引力

家长可以通过制定有趣的学习计划、将学习与孩子的兴趣结合起来等方式，让学习变得更有吸引力，激发孩子的内驱力。

关键观点3: 发扬孩子的长处，帮孩子重塑自信

家长应该关注孩子的优点和进步，通过表扬和鼓励帮助孩子重塑自信，让孩子感受到自身的价值，从而激发学习的热情和积极性。

文章预览

▲家有女儿，点击上方卡片一键关注 好的感受，才能产生好的行为。 想让孩子自觉成长，需要先让他尝到成长的快乐。 ——鹿妈  ◆   ◆   ◆ ♬ 点上方播放按钮可收听女儿派主播晏娇朗读音频 为什么孩子会害怕，甚至讨厌数学？ 家长焦心、孩子费力，数学就是提不上分？ 12月2日 上午 9:00 ，点击  预约  直播间 我们邀请到 教育博主、清华学霸写书哥 教你把数学和孩子的生活结合起来 让孩子从迷糊到开窍，玩转数学！ ▽▽▽ 作者 | 小番茄 来源 | 新东方家庭教育（ID: xdfjtjy） 我儿子今年14岁，刚上初二。 我之前怎么也想不到，厌学、学渣、摆烂这些词，竟然会跟我的儿子扯上边。 自从上了初中开始，从前那个懂事、自律的儿子就开始变了。 写个作业磨磨蹭蹭，经常要三催四请，才不情愿地挪动屁股到书桌前，还经常写到夜里快11点。 他 ………………………………