武翠红 |英国教育史研究中“时间”的演变与特点

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2024年5月 第40卷 第 3 期 总第207期 双月刊 作者简介 武翠红 (1983—) 女，安徽利辛人，教育学博士，南京邮电大学教育科学与技术学院副教授，从事教育史研究;南京，210023。 Email:whp1982ww@163.com。 引用文献 武翠红.英国教育史研究中“时间”的演变与特点[J].现代大学教育，2024(3):20-29. 英国教育史研究中“时间”的演变与特点 摘要： 时间对于教育史研究的重要性不言而喻。受当代学术思潮和教育实践的双重推动，英国教育史研究中的 “时间”逐渐从背景走向前景。英国教育史研究中 “时间”的切入方式是从时间界面的问题入手，具体表现在四个方面：从工作时间角度阐释工业革命时期英国工人阶级教育历史；围绕入学年龄、离校年龄、教学时间开展学校教育史研究；基于多重时间性研究女性教育史；围绕时间政策开展儿童教育史研究。其研究特点是 ………………………………