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点击上方 蓝字 关注我们 文章来源 : 《清华大学教育研究》2024年02期 作者简介 : 李锋亮,清华大学教育研究院长聘教授,研究方向为教育经济学;洪清,清华大学教育研究院博士生,研究方向为教育经济学. DOI: 10.14138/j.1001-4519.2024.02.009211 摘 要: 本研究采用CGSS2018的微观数据,对城乡及其内部家庭经济社会阶层在优质高等教育机会获得上的差异进行探讨,并重点比较城乡与家庭社会阶层在我国高等教育发展不同阶段的差异。结果表明:在优质高等教育机会获得上,(1)我国城乡二元结构带来的机会差异持续存在,但逐渐转变为以家庭社会阶层差异为核心的城乡之内的多元层级关系;(2)整体而言,城镇家庭与农村家庭之间机会差异显著,优势阶层家庭与中等阶层和弱势阶层家庭之间机会差异显著;(3)进入高等教育大众化后期,城乡之间
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