科学故事，影响力开始的地方：探索有效的科学传播

文章预览

自然大师课堂的一项调查显示，90%的受访研究人员和86%的受访科研管理人员认为，优秀的传播能力是使研究事业迈向成功的关键技能之一。让受众，尤其是非专业受众感受到研究内容的易懂、有趣、相关、重要是科研工作中不可忽视的一部分。不受关注和认可会削弱这些科研工作的影响力，而能够自信地向不同类型的受众阐明研究成果者却是少数，他们可能会因此错失传播科学发现和在专业领域内外提高学术影响力的机会。 从有效的科学传播中获益的不仅仅是研究人员，科学总有办法牵手大众文化，如果做得好，不仅可以吸引和教育公众，还可以激励和启发未来的科研新星。在20世纪90年代初美剧《X档案》首播时，选择从事STEM职业的女性数量就有显着增加，称为“史卡利效应”（the Scully Effect）。然而，即便已经认识到科学传播的必要性，81%的受 ………………………………