LIFE案例 | 邢天骄：PBL项目式学习中那些被忽略的问题

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在教育内卷愈演愈烈、AI技术频繁迭代的当下，学生、教师、家长无不被焦虑所裹挟。学习进化成为解构焦虑的关键方式。项目式学习作为一种学习进化的体现，不仅促进了教育模式的更新，也为缓解教育焦虑提供了可能的有效途径，帮助学生在真实世界的挑战中成长，为未来做好准备。在第五届LIFE教育创新大会的“学习进化，解构焦虑”模块中，分论坛“指向真实生活的PBL”，探讨了开展项目式学习的原因、方式和现有困难，明确了其在推进课程改革、服务乡村振兴中的重要作用。分论坛上，蔚来教育创始人邢天骄分享了关于项目式学习的实践与思考，她指出高质量的项目化学习是产生有效数据和系统变化的关键，传统教学与项目化学习的动态融合是未来的探索方向。 以下内容根据现场演讲整理。   蔚来教育创始人 | 邢天骄 高质量的项目式学 ………………………………