全球成人学习和教育参与的议题、境况与行动——基于GRALE的分析

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摘要： 2022年6月，联合国教科文组织发布《贝伦行动框架》的最终监测报告——第五份《成人学习和教育全球报告》，描述了全球成人学习和教育参与的最新情况。依托成人学习和教育全球系列报告和国际相关文件可以发现，全球成人学习和教育参与议题包括以终身学习理念为引领，以促进可持续发展为目的，以改进成人学习和教育的行动领域为手段。聚焦五份《成人学习和教育全球报告》可知，全球成人学习和教育参与境况呈现出总体参与水平进一步提升、女性参与取得显著进展及公民教育参与逐步改善等最新进展，但也存在总体参与水平提升仍面临挑战、弱势群体参与仍遭受排斥、公民教育领域仍是参与短板的现实瓶颈。因此，未来全球成人学习和教育参与应采取重塑终身学习生态体系，全面提升参与水平；建立新的教育社会契约，着力促进 ………………………………