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一、强化制度构建，体现职业教育现场工程师培养的国家意志 1.加强顶层制度设计，引领职业教育现场工程师实质性突破 职业教育作为与普通教育并重的教育类型，不仅要培养更多的高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠，而且肩负着完善现代职业教育体系建设，促进高等教育与职业教育、继续教育之间协同发展的任务。国家层面要强化顶层制度设计，通过出台若干与职业教育相关且易于操作和落地实施的政策文件，明确现场工程师人才培养目标，并进一步细化现场工程师人才培养的实施路径、规模和细则以及一系列的配套制度。 2.出台系列试点制度，构建培养职业教育现场工程师的行动框架 职业教育具有一定的公共产品属性。为了保障职业教育的高质量发展，需要政府部门提供相应的政策支撑和制度保障。现场工程师培养对于为国家发展
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