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01 最近,有不少读者和我吐槽 “ 三年级现象 ” 。 “ 三年级变化好大啊!本来担心孩子在数学、英语上掉队,没想到先出现问题的竟然是语文! ” 三年级是道坎,这也是老师们公认的。 就语文学习来说,幼儿园到小学一、二年级,大部分时间是识字积累期。 到三年级开始加入了整段、整篇文字的阅读,要求孩子有归纳能力,从逐句体会含义向深层理解文本过渡。 命题作文也是三年级开始的。 一些阅读能力强的孩子在这个阶段会如鱼得水;而一些阅读量少,能力偏弱的孩子就在三年级开始走下坡路了。 其实,三年级正是开启深度阅读的一个绝佳时机。 借助桥梁书把阅读兴趣提起来,从亲子共读到自主阅读过渡,培养好的阅读习惯非常重要! 那好的桥梁书是什么样的呢? 首先,难度和长度要适中,介乎低幼绘本和长篇读物之间,开本要适合捧
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