方建锋 王克宇 房欲飞｜生成式人工智能对教育的颠覆性影响和应对

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作者说 教育领域的数字智能技术革命蕴含内在稳定性和现实再造性，我们应采取技术和教育互济的原则，发挥人本取向下人类智慧的能动作用和人造规则的规范效用，积极应对数字智能技术在教育中的颠覆力量，创造实现人全面自由发展的教育未来。 —— 方建锋 研究员 方建锋， 王克宇， 房欲飞 . 生成式人工智能对教育的颠覆性影响和应对 [J].全球教育展望，2024（8）：17-32. 摘要  本文围绕生成式人工智能的颠覆力量何来、对教育领域的影响何在以及引发教育变革何去的议题，提出教育领域的数字智能技术革命蕴含内在稳定性和现实再造性，基于“技术—人—教育”协调发展的天平机制，倡导采取技术和教育互济原则，发挥人本取向下人类智慧的能动作用和人造规则的规范效用，积极应对数字智能技术在教育中的颠覆力量，创造实现人全面自 ………………………………