Campbell系统评价 | 没有证据支持校本执法策略能减少犯罪、提高安全观和改善中小学生成绩

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编者按 系统评价 是指基于具体问题，全面收集全世界所有相关研究，通过严格筛选和客观评价后，对其进行综合分析，从而得出可靠结论，并定期进行更新，为解决现实问题提供 科学依据 。 目前，国际循证学术组织 Campbell协作网 已为心理、教育、社会工作、司法犯罪及国际发展政策等社会科学领域提供了300余篇严谨的系统评价。 为了协助各位读者运用 最佳证据指导实践 并了解系统评价，Campbell中国联盟推出本专栏，整理并翻译国际Campbell协作网发布的最新研究成果，本期推送 第21篇 系统评价论文。 本期论文 本期主题 没有证据支持校本执法策略能减少犯罪、提高安全观和改善中小学生成绩 证据内容 简明摘要  SBLE旨在维护学校安全，但批评者声称它是无效的，并且对学生产生了负面影响。现有的文献没有发现SBLE使学校更安全。 关于SBLE是有 ………………………………