全国优秀！今天，来认识这位走路带风的乡村教师！

主要观点总结

本文讲述了李明珠老师在其35年的教育生涯中，从代课老师成长为全国优秀教师的故事。她在乡村教育中的坚守与付出，以及对孩子的关爱与教育理念，深受学生和社会的尊重。面临退休，她仍精神饱满，继续为教育事业贡献自己的力量。

关键观点总结

关键观点1: 李明珠的教育生涯

李明珠在第四十个教师节来临之际受到表彰。从1990年开始执教，她扎根乡村教育已经35年，期间一直守护着孩子的成长，并获得了多项荣誉。

关键观点2: 李明珠的教育理念

李明珠注重学生的品质教育，关心学生胜过自己的孩子。她认为教育的目的是育人，首先教会孩子做人，再谈学习。她的课堂风格充满热情与感染力。

关键观点3: 李明珠的奉献精神

李明珠为了教育资源匮乏的年代能站稳讲台，自学考取文凭。她一边摸索一边实践，从普通教师成长为教学骨干。即使面对更好的工作机会，她也选择留在乡村学校，继续为家乡的教育贡献自己的力量。

关键观点4: 李明珠的校园贡献

李明珠打造了别具一格的“竹韵”校园文化，并带领教师团队开展各项活动。她关心新教师的成长，担任教务主任期间培养了多名优秀教师。

关键观点5: 李明珠的精神风貌

面临退休，李明珠仍然精神饱满，坚守岗位。她的教育理念和精神风貌将一直影响着她的学生和同事们。

文章预览

在第四十个教师节来临之际， 今天， 省市都举行了教师节庆祝活动 2024年全国优秀教师—— 余杭区百丈小学 李明珠 分别应邀参会 在全省、全市大会上受到表彰 从1990年执教至今， 李明珠已经扎根乡村教育35年， 在日复一日的教学中， 守护着一代又一代孩子的成长。 坚守乡村小学35年 她从代课老师成长为“全国优秀教师” 初见李明珠，她正在百丈小学601班的三尺讲台上。伴着朗朗的读书声，李明珠在黑板上写下一面工整的板书。充满热情与感染力的课堂风格，吸引了一双双专注的眼睛。 像这样的语文课堂，李明珠默默坚守了35年。一支粉笔，三尺讲台，见证了李明珠从一名初出茅庐的年轻老师，成为桃李芬芳的“全国优秀教师”。 她还曾获浙江省农村教师突出贡献者、杭州市杰出教育工作者、杭州市农村教师突出贡献者等荣誉称号。其间，她 ………………………………