主要观点总结
本文介绍了《地图上的中国史》这本书的特点和优势，包括其以历史为主线，通过地图开启更广阔的历史视角，涵盖大量课本中的历史、语文、地理知识，融合三科学习为一体，以及作者李不白先生的专业背景和对历史、地理的独到见解。同时，还介绍了书中丰富、海量的知识点，包括历史、语文、百科等方面。
关键观点总结
关键观点1: 孩子日常课外阅读中历史学习的难点
孩子学历史时面临的难点不仅在于时间，更在于空间。他们对空间的记忆力远远超过时间。透过地理看历史，可以让孩子更好地理解历史事件的发生和发展。
关键观点2: 《地图上的中国史》的特点和优势
这本书以历史为主线，通过地图开启更广阔的历史视角，涵盖从神话时代到鸦片战争的中国古代史。书中还有丰富、海量的知识点，包括历史、语文、百科等方面，帮助孩子综合提升阅读能力、理解能力、表达能力和写作能力。
关键观点3: 《地图上的中国史》如何帮助孩子解决历史学习中的难题
通过地图，孩子可以清晰地看到历史事件中时间地点的关系，理解历史事件的来龙去脉。此外，书中有趣的故事性讲解，让孩子更容易理解并记忆历史知识。
关键观点4: 《地图上的中国史》如何结合历史、语文和百科知识
本书以历史时间轴为线，联系历史语文教材，对应初高中名篇。书中还采用模块化叙述，多条小线索齐头并进，体现历史的丰富性和真实性。同时，书中还包含丰富的文物彩图，呈现了一场视觉盛宴。
关键观点5: 家长如何借助《地图上的中国史》辅助孩子学习
家长可以引导孩子阅读这本书，并结合书中的地图和故事，帮助孩子理解历史事件的发生和发展。同时，可以鼓励孩子背诵一些名篇名段，提高孩子的文学素养和表达能力。
文章预览
孩子日常课外阅读，对于青少年来说 “历史” 这一科都是绕不开的选择。重视孩子精神塑造和文史素养的家长更是不会错过这个机会给孩子开小灶加餐。 很多时候孩子在历史的阅读和学习时，总是少不了沟沟坎坎。我们作为曾经背过无数遍课本的家长，碰到孩子一些突如其来的问题，依然语塞到尴尬，不知云何。 ○ “春秋末年韩赵魏三家分晋，为什么成了春秋和战国的分水岭？” ○ “魏蜀吴三家都在争的荆州三国时期到底指哪里？为什么这个地方如此重要？” ○ “楚汉之争，刘邦项羽双方进行了历史上著名的“鸿沟议和”，以战国时魏国所修建的运河鸿沟为界，划分天下。鸿沟到底在哪里？” ○ “古代丝绸之路到底经过哪些地方，为什么说丝绸之路主宰着人类文明的进程？” ...... ...... 记得刚开始陪小朋友读历史的时候，总是被他各
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