徐志伟、李晓明｜计算机专业本科课程体系：新时代新方案

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0 引 言 2030—2050年的新时代有两个特征：全球进入数字时代、中国进入构建创新型国家的高质量发展新阶段。这个以“跻身创新型国家前列”为目标的新阶段，相比1977—2017年的跟踪和追赶阶段，对计算机专业本科毕业生的需求是不一样的。需要与时俱进，站在巨人肩膀上创新，借鉴国内外经验，吸收计算机教育当代成果，充分挖掘新时代人才需求，设计科班的精益课程体系。 大湾区大学计算机专业本科课程体系方案实践胜任力本位教育，体现“基础扎实，视野开阔，知行合一，融会贯通”的教育理念，并落实到一套精益课程体系；借鉴国际上多个具有高质量人才培养传统的大学的基础课程体系经验，以及过去20多年来我国计算机教育教学实践的若干重要成果，将4年课程分为前2年和后2年两个阶段。4门一年期课程构成大一大二专业必修基础课程， ………………………………