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在开会时,我看到群里有几个学生在发表情,我说了一句:乱发图片的学生明天到我跟前完成背诵任务。有个孩子赶紧把图片撤了回去。
就是吓唬一下而已,让他们乖乖放下手机,抓紧时间去写自己的作业。
晚上,有名家长打电话过来道歉,说发错表情了,作业多也是老师为学生好。我听得云里雾里,问了一句谁说作业多了?家长说,小米爸爸在群里发语音指责老师作业布置过多。
这才打开微信,再次翻看了信息,小米爸爸的确发了一条语音,原以为又是孩子在问作业,没打开听就算了,这一听,不得了。我只能听懂“作业”这个词语,但是听得出家长情绪非常激动,他用几乎咆哮的语气咕噜咕噜地说着维语。
这名家长明明会说汉语,却用维语在群里哇啦哇啦,他是想解决问题吗?不是,他是想把家长的愤怒之火点燃,让家长全站到我的对立面。
不是这个家长打来电话,小米的语音就会被后面的信息覆盖掉的。
我@小米爸爸:现在才留意到你发的信息,你的汉语水平和我交流完全没有问题,你要对我有意见可以打电话和我沟通。
心里已经有些生气了。公然在群里表示对我不满,用我听不懂的话表达,没有诚意想解决问题。
其实我真正想发的内容是:写作业实在困难,可以向我提出申请,以后不写作业就行了,为一个作业惹得家长生气,惹得老师生气,划不来。
如果家长打电话来和我客客气气地摆事实,提建议,我没有什么接受不了,我可以考虑控制作业量的问题。但是这名家长不跟我正面沟通,还要用我听不懂的语言在班里发泄私怒。
我发给小米爸爸信息后,孩子爸爸并没有回复我。
这些家长把老师想得伟大得很。冲老师咆哮,老师一定不会因为这个给孩子“穿小鞋”。要不是因为分数的问题,我真的不想再过问小米的作业。
作业是不是真的多了呢?我算了一下,孩子们要用一个小时左右的时间完成得了作业。动作慢的,基础差的那就时间花得更多了。
或许别的家长也会认为作业布置得多了,只是他们不好提意见。我不愿家长如此别扭,我应该考虑作业量的问题。
期末考试时间提前,没上完的教学内容还有很多,一赶课,作业量无形就多了。请家长体谅吗?小部分家长是能理解,然后配合老师工作的。还有相当一部分家长,才不会管你这个情况。我作业布置得再少,他们都完不成。
好吧,折中一下,作业照布置,量要适中。
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