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一、复盘计划本身的可执行性 暑假过半了，我打开朵拉的暑假计划，和她对一下表。 之前我写过，朵拉新初一时如何用三张表来做暑假计划。因为这三张表很好用，所以在新初二的暑假，就继续沿用了这个办法。 我很快发现，她没有完成其中的一项作业。 在夏令营期间，朵拉太忙了，来不及做暑假作业。“不过这项作业内容只有5、6页，我结束夏令营后很快就可以完成。”朵拉说。 她回来的当天，打开作业本一看，原来有30页。于是，我们把计划做了调整。 现在，我又提起暑假作业。朵拉说：“妈妈，我不喜欢你这样催我，你会让我产生条件反射。我一看到你，就想到作业。” 我说：“你既然都想到了，怎么不做呢？” 朵拉说：“当时说好了这项作业再给我15天完成的，你难道忘记了吗？” 于是我翻开更新后的暑假计划，一看，是8天。 于是
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