新标准！教育部最新发布

主要观点总结

教育部近期印发了758项新修订的职业教育专业教学标准（以下简称新标准），这些标准涵盖了中职、高职专科和职业本科的教学要求。新标准包含11个方面的要素，强调职业综合素质和行动能力的培养，并推动产业和技术发展与时俱进。新标准涉及19个专业大类、90个专业类，覆盖专业布点总数的82.1%。标准的制定共历时3年多，有9500余名专家参与。教育部将组织各地教育行政部门和职业学校贯彻落实新标准，提升职业教育人才培养质量。

关键观点总结

关键观点1: 新标准的组成和要素

新标准包含概述、专业名称、入学要求等11个方面的要素，系统设计了中职、高职专科、职业本科的教学要求。

关键观点2: 新标准的产业和技术导向

新标准强调职业综合素质和行动能力的培养，促进专业教学紧跟产业和技术发展，并以数字化和人工智能赋能教学。

关键观点3: 新标准的覆盖范围和参与制定的人数

新标准覆盖专业布点总数的82.1%，涉及近万家单位和9500余名专家参与制定，历时3年多完成。

关键观点4: 新标准的实施和推广

教育部将组织各地教育行政部门和职业学校贯彻落实新标准，指导各职业学校修订相应专业的人才培养方案，提升职业教育人才培养质量。

文章预览

近日，教育部印发 758项新修（制）订的职业教育专业教学标准 （以下简称新标准）。一起来划重点↓↓↓ 点击图片查看原文↑↑↑ 职业教育专业教学标准是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，是开展专业教学的基本文件。 新标准包含概述、专业名称（专业代码）、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排、师资队伍、教学条件、质量保障和毕业要求等11个方面要素。 与原标准相比， 新标准系统设计了中职、高职专科、职业本科教学要求， 更加强化职业综合素质和行动能力培养，促进专业教学紧跟产业和技术发展，推动以数字化和人工智能赋能教学。 同时，新标准在全面规定专业设置、课程体系、教材资源、实习实训、师资保障、质量评价等教学基本要求的基础上，也为学校结合区域、行 ………………………………