主要观点总结
本文介绍了德国古典哲学的高峰——黑格尔的哲学体系，包括其早年经历、主要著作和哲学观点。文章还探讨了黑格尔与康德、谢林等哲学家的关系，以及黑格尔哲学对后世的影响，特别是青年黑格尔派（费尔巴哈和马克思）如何超越黑格尔的哲学体系。
关键观点总结
关键观点1: 黑格尔的早年经历与学术生涯
黑格尔早年学习神学，后来成为家庭教师、报社编辑和中学校长，并在耶拿大学讲授哲学。1816年起，他成为海德堡大学教授，两年后成为柏林大学教授，直至去世。他的著作包括《精神现象学》、《逻辑学》、《哲学全书》等。
关键观点2: 黑格尔的哲学体系与主要著作
《精神现象学》是标志黑格尔哲学奠立的著作，而《逻辑学》和《哲学全书》等作品则继续深化了他的哲学体系。他的讲演录被整理出版，成为其哲学思想的重要资料。
关键观点3: 黑格尔与康德、谢林的关系
黑格尔批判了康德的不可知论，认为哲学应超越思维与存在的矛盾，而谢林则对黑格尔的哲学观点产生了影响，尤其是在绝对唯心主义上。黑格尔的哲学思想在德国古典哲学的发展中起到了承上启下的作用。
关键观点4: 黑格尔对后世的影响与超越
青年黑格尔派，包括费尔巴哈和马克思，通过强调感性和实践活动，对黑格尔的哲学体系提出了挑战和超越。他们提出了人本主义的唯物主义，认为人是创造上帝或精神的主体，从而超越了黑格尔的绝对唯心主义。
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推荐关注 上方公号内回复 999 有惊喜 选自赵林《西方哲学史讲演录》 “密涅瓦的猫头鹰” 最后我们来讲一讲黑格尔哲学。黑格尔（Georg Wilhelm Friedrich Hegel，1770—1831）是德国古典哲学发展的最高峰，也是前面几位哲学家思想的集大成者。 黑格尔早年和谢林一起在图宾根大学神学院学习神学，表现平平，没有什么惊人之处。当谢林声名大噪时，黑格尔还是一个名不见经传的平庸之辈。从图宾根大学神学院毕业后，黑格尔先后当过家庭教师、报社编辑和中学校长，其间也曾一度以编外讲师的身份在耶拿大学讲授哲学，直到1816年才被海德堡大学聘为教授。两年以后，黑格尔又被普鲁士国王任命为柏林大学教授，此后一直在柏林大学执教，直到去世。 1807年，黑格尔发表了《精神现象学》，这本书的出版标志着黑格尔哲学的奠立。而这个时候谢林刚好
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