主要观点总结
本文主要介绍了认知行为疗法(CBT)的起源、发展、核心应用以及常用技术。CBT起源于心理治疗领域,包括行为疗法和认知疗法,并在1980年代合并为认知行为疗法。目前,CBT已经成为心理治疗领域的主流之一,被广泛应用于大学生人际关系困扰等案例。CBT的核心概念是认知、情感和行为的相互作用,旨在帮助患者识别并改变消极的思维和行为模式。文章还介绍了CBT的治疗模式、常用技术如认知重建的认知行为矫正法、基于正念的压力减轻、基于接受和承诺的疗法以及辩证行为疗法等。最后提到了梅肯鲍姆博士亲授的CBT课程,包括课程内容和证书认证等。
关键观点总结
关键观点1: CBT的起源和发展
CBT起源于心理治疗方法中的行为疗法和认知疗法,并在1980年代合并形成认知行为疗法CBT。
关键观点2: CBT的核心概念
CBT的核心概念是认知、情感和行为的相互作用,旨在帮助患者识别并改变消极的思维和行为模式。
关键观点3: CBT的治疗模式
CBT的治疗模式包括认知重组治疗、应对技巧治疗和问题化解治疗,基于这些模式基本技术分为认知技术和行为技术。
关键观点4: CBT的常用技术
CBT的常用技术包括认知重建的认知行为矫正法、基于正念的压力减轻、基于接受和承诺的疗法以及辩证行为疗法等。
关键观点5: 梅肯鲍姆博士的CBT课程
梅肯鲍姆博士亲授的CBT课程包括优秀咨询师的自我修养、核心概念与咨询技术、干预技巧和方法等模块,课程融合了前沿研究和中国临床上常见的议题,完成课程后将获得梅肯鲍姆博士亲笔签名和双重认证的证书。
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