北大教授用“忙、茫、盲”说透教育困境，犀利点评“搭子”

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中青报记者近日采访了北京大学教育学院副院长刘云杉教授，请她谈一谈对教育问题的思考。她积累了大量的实地调研资料，曾访谈了200多名北京大学的学生。她的学术研究材料都是基于数年的访谈、师生交流对话、学生成长自传、学生课程作业等。 她曾写道：“教育真正磨砺人的惯习，培植人的性情，而人的性情、一代人性情，一国民众的性情，决定制度真正的血脉气息。我们的教育涵养何种惯习，既潜移默化，又立竿见影地决定着社会的好与坏、民族的盛与衰。” 记者：现在教育焦虑成了一种普遍现象，父母对子女教育有许多期待，公众对教育也有许多批评，这到底是为什么？ 刘云杉： 一些教育方式形成了一个“悬浮的管道”，这个管道就是要把人从这边拔出来拔到另外一个地方，然后给他一个想象的、遥远的却可能是空洞的未来。他们对 ………………………………