主要观点总结
本文介绍了加州大学关于想象作用的研究,并引述了多本书籍中关于人生哲学、爱的艺术、量子纠缠等话题的观点和论述。文章涵盖了自省与生活反映、爱情与自尊、攻击性的表达等主题。
关键观点总结
关键观点1: 加州大学的研究发现,在想象过程中,想象结果更多是精神鸦片,而想象过程更像是模拟训练,对考试成绩更有帮助。
该研究将学生分为三组,分别进行结果的想象、过程的想象和自由想象,结果显示过程组的考试成绩最好。
关键观点2: 哲学生活的意志源于人在面对空虚、迷失和自我迷失时的自我觉醒,以及对爱和自身存在的追求。
卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯认为,人需要自我觉醒并问询自身存在的意义。
关键观点3: 爱是信心的行为,爱的能力需要感情强烈、头脑清醒、充满活力的状态,这种状态只能是其他领域富有生机和活力的结果。
弗洛姆强调爱的艺术需要人们在其他方面也有活力。
关键观点4: 量子纠缠提醒我们,万事并非皆有因果,接受世界的随机性有助于更松弛地生活。
安东·蔡林格引用了量子纠缠的概念,强调接受世界随机性的重要性。
关键观点5: 生活中的自省与镜子效应,以及教人学会谦卑可能产生伪善和本能上的弄虚作假。
罗素在《论教育之目的》中提到,谦卑可能压抑自尊心,但无法压制要求别人尊敬的渴望。
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