长期研究发现：补课对孩子百害无一利？

主要观点总结

本文讨论了关于孩子补课的问题，包括补课的利弊、长期和短期效果、不同学科的表现以及补课的边际效应等。文章还提到了孩子的学习心理、认知发展和自主性在学习过程中的重要性。同时，对家长如何选择补课机构、如何平衡孩子的学习和休息时间也给出了建议。

关键观点总结

关键观点1: 补课的利弊及长期和短期效果

文章详细讨论了补课的利弊，包括对孩子学习成绩的短期提升和长期发展的影响。研究发现，补课在短期内可能有助于提高孩子的学习成绩，但长期来看，效果并不明显，甚至可能对孩子的认知发展产生负面影响。

关键观点2: 孩子的学习心理和认知发展

文章强调了孩子的学习心理、认知发展和自主性在学习过程中的重要性。过多的补课可能会消耗孩子的学习热情，影响他们的内部学习动机和主观幸福感。文章提倡家长应该关注孩子的学习过程，而非仅仅关注成绩。

关键观点3: 如何选择补课机构

文章提醒家长在选择补课机构时要谨慎，要注意机构的品质、教师的素质以及孩子的实际情况。家长应该关注孩子的学习情况，而不是盲目跟风补课。

关键观点4: 平衡孩子的学习和休息时间

文章建议家长要平衡孩子的学习和休息时间，避免过度补课影响孩子的身心健康。家长应该鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，参与课外活动，以丰富孩子的体验。

关键观点5: 鼓励孩子自主探索和学习

文章提倡家长鼓励孩子自主探索和学习，培养孩子的自主性和创新精神。文章认为，与其“补差”，不如“拔高”，从思维层面去提升孩子的能力。

文章预览

前几天在小红书上看到一篇帖子，讲一位上海妈妈给孩子补课花了快100万，后来孩子上了二本，今年毕业出来工作，月薪5000，有点崩溃... 结果评论区高赞的另一位上海妈妈居然说：这个数真的正常😅🤣 这也太！贵！了！而且补出来的效果也没有特别好。 还有人说：如果不补课，可能连5000块都拿不到🤣。 我想说，有句话是“不要美化没走过的路”，反之，也 不要丑化没走过的路 ——说不定不花100万也能考上二本呢，还能把补课的钱、时间用来做其他事，发展一些爱好。 我自己有过几年当家教的经历，我感觉所有补课的孩子，不能说是百分之百，就说绝大部分，是“补”不出来的。 当然也有例外，我也带过成绩补得很快起来的—— 孩子本身成绩就不差，又或是孩子有主动学的意愿。 这种意愿是自发的 ，自己有目标，作为家教的我更多是帮助 ………………………………