成年人的交往只筛选不教育更不改变

主要观点总结

文章主要讨论了成年人在人际交往中应该如何处理与他人的观念和行为的差异。指出教育或试图改变他人是困难的、无效的甚至有害的，因为每个人都有自己的三观、思维方式和性格特点。作者提倡成年人应该以筛选而不是教育或改变的方式来处理人际关系。

关键观点总结

关键观点1: 成年人的人际交往中的硬伤是试图通过教育说服改变一个人。

文章开头直接指出教育说服改变一个人在成年人的交往中是一种不理智的行为，往往令人讨厌。

关键观点2: 人难以改变的原因与人的认知、三观、性格、习惯等因素密切相关。

文章阐述了人的认知、三观等决定了人的行为和想法，使人难以改变。

关键观点3: 尊重人的差异是文明进步的标志。

文章强调承认和尊重人的不同是文明的表现，也是一个人高素质的体现。

关键观点4: 人际最舒服的关系是学会筛选而不是教育和改变。

作者提倡在处理人际关系时，我们应该学会筛选与我们有共同点和理解的人，而不是试图教育和改变他人。

关键观点5: 实例说明尊重他人的选择的重要性。

通过酒馆掌柜和彼得·贝斯特的例子，文章展示了尊重他人选择的重要性，以及不加选择的好心可能会带来麻烦。

文章预览

文/廖超国 在成年人的世界里，好为人师是人际交往的一个毛病，而想通过教育说服改变一个人，则不仅是一个人阅世读人的硬伤，更是一种极不成熟的幼稚，某种程度上可以说是一种愚蠢。这些往往都是令人生厌的举止，即使你说得再对，没有人真心愿意被你指点。扪心问问自己，答案就最清楚不过了。成年人的世界里，人际交往最明智的是只作筛选，不去教育，更不会去改变。 人的成熟是从明白，靠说服去改变一个人是天底下最难的事开始。这个世界上，最难改变的是人。之所以人难以改变是因为人有自己的想法，而这些想法与人的认知密切相关，而认知又与“三观”紧密相连。人的“三观”，又由一个人的出生背景、性格特征、家庭条件、智情禀赋、读书教育、工作经历、阅世多寡、社会环境等诸多因素所决定。上述因素的不同，必然带来 ………………………………