主要观点总结
文章描述了顶尖学生阿什利的选择经历，以及《看天下》杂志与姜以琳的对话。姜以琳追踪了北京顶尖高中的学生，并分享了这些学生的特殊性、家庭角色、成长经历及其影响。这些顶尖学生具有自信、积极的心态和高“配得感”，尽管面临挑战，但他们依然能够取得事业上的成功。他们的生活基本按照预期展开，有人选择传统职业道路，也有人选择自由职业或创业，但生活品质并未因职业选择而明显改变。
关键观点总结
关键观点1: 顶尖学生的特殊性
顶尖学生如阿什利等，家境殷实，从小接受最好的教育，仿佛拥有世界在掌握之中。
关键观点2: 姜以琳的研究
姜以琳通过追踪北京顶尖高中的学生揭示了他们的特殊性，并探讨了家庭角色、社会规则的影响以及他们成长后的情况。
关键观点3: 家庭角色和社会规则的影响
家庭在学生的地位体系中扮演重要角色，经济资本占优势的家长更懂得如何支持孩子。社会规则的影响使得普通家庭在某些方面难以与优势家庭竞争。
关键观点4: 顶尖学生的成长经历
顶尖学生经历高中阶段的精英教育后，在大学和工作场所也得到了证实。他们具有积极的心态和高“配得感”，尽管面临挑战，但总能找到适合自己的道路并取得成功。
关键观点5: 顶尖学生的未来展望
这些顶尖学生算是很幸运的一代，他们的生活品质并未因职业选择而明显改变，他们的未来对社会产生积极影响值得期待。
文章预览
世界于他们而言，仿佛一座牢牢握在手中的后花园。 撰文 | 李彤 编辑 | 沈佳音 《看天下》杂志原创出品 从剑桥大学毕业前，阿什利收到了多家机构的录用通知，其中两个岗位尤为理想。一是搬去瑞士，入职全球最大的大宗商品生产企业之一；二是前往欧洲顶尖商学院读书。一番深思熟虑后，阿什利选择来到瑞士，又迅速对这座欧洲小城感到厌倦，后来她跳槽至某日本企业的新加坡分部，薪酬涨了30%。 这是新一代全球顶尖学生的缩影，与阿什利一样毕业于世界著名院校的年轻人，家境殷实，从小接受最好的教育。世界于他们而言，仿佛一座牢牢握在手中的后花园。 12年前，上海纽约大学助理教授姜以琳闯入了这些“学神”们的世界。她用7年时间追踪了北京顶尖高中的28名学生，以及他们的父母和老师，写下了《学神：走向全球竞争的中国年
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