主要观点总结
文章主要讲述了一个母亲与青春期女儿的关系变化,以及如何修复和重建亲子关系的过程。女儿成绩下滑后,母亲与女儿关系紧张,通过咨询老同学和心理专家的建议,母亲开始转变心态和沟通方式,尝试理解女儿的需求和感受,从而改善母女关系。
关键观点总结
关键观点1: 女儿成绩下滑引发的亲子矛盾
女儿成绩跌到全校68名,母亲指责女儿不认真,引发争吵。母亲意识到需要修复和女儿之间的关系。
关键观点2: 咨询老同学和心理专家的建议
母亲通过咨询老同学和心理专家的建议,了解到孩子在不同时期的心理需求不同,需要父母不断调整自己的'发力方向'。
关键观点3: 改变沟通方式和心态
母亲开始转变心态,尝试理解女儿的兴趣和爱好,用开放的心态看待孩子,实现真正的陪伴和沟通。
关键观点4: 理解青春期的孩子
母亲了解到青春期的孩子具有特殊心理需求,需要父母的关注和支持,而不是指责和批评。
关键观点5: 实施改变并见到成效
母亲通过实施改变,如改变沟通模式、倾听女儿的意见、在关键时刻表达关心,成功修复了与女儿的关系。
文章预览
▲ 明日直播 一键预约 作者:主创团· 时光屿 “你们说爱我,其实都是假的!” 这是最近一次女儿和我吵架后,她对我说的话。 女儿今年上高二。小升初时,她以全校第一的身份,考进重点中学;初升高时,她是全市第二,顺利进入重点高中的实验班。 从小到大,她都是我的骄傲。但自从上了高中,她的成绩逐步下滑,我们之间的关系也有了变化。 几乎每次考试出分后的夜晚,都是我们争吵的开端,这次期中考试也不例外。 看到她的排名跌到了全校68名,创了历史新低,我没忍住体内的熊熊怒火,指责她在“假认真”,让她给我一个合理解释。 可女儿却迟迟不说话,我更生气了:“我知道原因是什么,是你以前好的学习习惯都没了,现在连作业都写不完; 是你的心里充满了负能量,抱怨上课节奏快,吐槽班级气氛不好,心态不正怎么能学好?
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