主要观点总结
本文介绍了国家优化中小学教师培养计划(国优计划)的相关内容,包括计划的背景、目标、任务、培养方式、选拔方式、培养模式、课程设置、从教激励等。文章还分析了国优计划对基础教育阶段创新型学生培养的重要性,以及目前基础科学教育的现状和需求。同时,文章还涉及公费师范生和国优计划生的对比,以及新航学成提供的相关升学规划服务。
关键观点总结
关键观点1: 国优计划旨在培养研究生层次高素质科学类课程教师,加强基础教育阶段创新型学生培养。
国优计划通过选拔专业成绩优秀且乐教适教的学生作为研究生,为中小学输送一批教育情怀深厚、专业素养卓越、教学基本功扎实的优秀教师。培养任务重点为中小学培养一批研究生层次高素质科学类课程教师。
关键观点2: 国优计划纳入免试认定,修完规定学分的“国优计划”研究生可以按程序申领中小学教师资格证书。
该计划探索“订单”培养,支持优质中小学与“国优计划”研究生签订“订单”培养协议。此外,各地要精心组织中小学到相关“双一流”建设高校举办专场招聘会,支持“国优计划”研究生与中小学签订就业协议。
关键观点3: 基础教育是贯彻科教兴国战略的重要一环,国家陆续颁布政策推动基础科学教育“升级”。
国家加强新时代中小学科学教育工作,明确提出加强中小学实验员、各级教研部门科学教研员的配备,逐步推动达成每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师的目标。
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新航学成| 让优秀的学生更优秀 联系电话:400-678-2191 欢 迎 咨 询 扫描左侧二维码 即可一对一咨询 7月26日,教育部办公厅发布《关于深入推进实施国家优化中小学教师培养计划(简称“国优计划”)的通知》,包括江南大学在内的11所“双一流”建设高校和2所香港地区高校作为第二批试点高校成功入选。这意味着,“国优计划”进入新的发展阶段。 早在去年7月,教育部就印发《关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》(以下简称“国优计划”《意见》),提出从2023年起,国家支持以“双一流”建设高校为代表的高水平高校选拔专业成绩优秀且乐教适教的学生作为“国优计划”研究生,为中小学输送一批优秀教师。首批试点安排30所“双一流”建设高校,由 6所部属师范大学 及 北京大学、清华大学、复旦大学等
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