主要观点总结
这篇文章主要讨论了英语学习的重要性和价值，以及如何在公立学校继续提升英语能力。文章还提供了关于如何创造场景使用英语的具体建议，包括与学校分工、关注孩子英语能力的提升和校外创造机会使用英语等方法。此外，文章还介绍了作者的孩子通过参加辩论和预习物理等活动，使用英语解决其他问题的实例。
关键观点总结
关键观点1: 小升初后英语是否还能提升的问题
文章讨论了英语学习的重要性，即使在公立学校也有机会继续提升英语能力。
关键观点2: 创造场景使用英语的方法
文章给出了具体的建议，包括和学校分工、关注孩子英语能力的提升和校外创造机会使用英语等，以创造更多使用英语的机会。
关键观点3: 作者孩子使用英语解决其他问题的实例
文章介绍了作者的孩子通过参加辩论和预习物理等活动，使用英语解决社交和高质量教育资源供给问题的实例。
关键观点4: 英语学习的多元性和包容性
文章强调在英语学习上需要兼容并包，广泛利用各种资源，包括全球在线教育网站和其他国家的资源，为孩子的未来发展留下空间和余地。
文章预览
小升初后英语还可以提升吗？ 最近连续发了几篇有关英文学习规划的文章，感觉大家都比较关心。 这是讲启蒙的： 给朋友做的一个英语启蒙计划 这是讲小升初进阶的： 大部分“原版娃”本质上是应试娃 这是讲阅读工具的： 这四大流行英语阅读APP和教辅，我为什么弃用？ 就在最新的有关英文阅读的文章下，有一位读者的留言： “以后都AI翻译了，还有必要学英语吗？” 这位读者的评论其实反映了很多人的想法：何必在英语上投入这么多时间？ 对于很多人来说，英语学习是一件特别不划算的事情。 学起来很费劲，还得从小学到大，结果是哑巴英语。学完了，日常生活中却不一定有机会使用。 学起来那么苦，学也学不会，用也用不到。以后有AI加持了，为什么还要学呢？ 除了对于英语学习长期价值的怀疑，随着
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