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小学的虚假道德、中学的空洞理想、大学的无趣审美

慧田哲学  · 公众号  · 哲学  · 2024-10-23 21:44

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推荐关注 上方公号内回复  999  有惊喜 作者叶开、王波 原载《中国青年报》 2009年,在全国中文核心期刊《语文教学与研究》主编晓苏的邀请下,上海作家叶开在《语文教学与研究》教师版上,一口气写了12篇专栏文章,对语文教材和语文教育的现状进行批判。晓苏提议专栏取名“语文现状批判”,叶开认为这个名称“太泛”,建议改为“语文之痛”。 在一篇文章中,叶开写道: 在教育工具化,教育关系物化的理念控制下,语文教材的编选,从小学的虚假道德、中学的空洞理想到大学的无趣审美,形成了一条严格运行的废品生产的流水线——学生们寒窗苦读10年,毕业之后,人人都成了合格的废品。这才是语文教育的真正伤痛 。“他刚好经历了女儿接受语文教育的过程,他有疼痛感、刺痛感和迫切感。”晓苏回忆说。 01 在孩子最需要汲取人类文 ………………………………

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