带中学生走近线性代数——《马同学图解线性代数》

文章预览

求知是人类的本能。 在中学生群体中，总是会有一部分孩子求知欲旺盛，也有相应的能力，对数学很感兴趣，他们不甘于局限在高中数学的螺丝壳里，想要去探索更多，更深的知识。 所以，高等数学就是他们进一步学习的对象，而 数学分析和线性代数，作为大学数学的基础课程，自然就是孩子们学习的主要方向 。 一到这个时候，问题就来了—— 选什么书呢？ 一直以来国内的高等数学教科书都以艰涩难懂而被人诟病，入门难度比较高，中学生如果只是作为一种兴趣的拓展，直接拿这些书来读，十有八九就没有兴趣了—— 本身就时间不多，只是单纯的感兴趣想要了解下，结果上来就晦涩、抽象，拒人于千里之外，怎么能让孩子喜欢呢？ 这其实也是最近一个很热门的话题“反自学”的体现，认为现在教材“反自学”的一方觉得现在的教材稀碎，没 ………………………………