主要观点总结
文章主要描述了作者母亲的治病经历以及由此引发的作者的情感和思考。文章还描述了作者认识的杰出人物，他们不仅在教育领域有所建树，也给予作者家庭很大的关心和帮助，让作者感到温暖和幸运。
关键观点总结
关键观点1: 文章的核心情感是对母亲的深深愧疚和感谢。
作者描述了母亲的健康状况和生活状态，以及母亲治病过程中的经历和心理反应。作者感叹母亲是自己的软肋，并因为母亲的病情得到如此多人的关心而感动。
关键观点2: 文章中的人物构成了一个温暖的圈子。
作者通过描述与母亲病情相关的几位人物的行为和态度，展现了一个充满关爱和温暖的社交圈。这些人物的行为让作者感到温暖和幸运，也让作者认识到真诚和坦诚的重要性。
关键观点3: 文章中对教育的思考。
文章通过描述与教育的相关人物和事件，展示了作者对教育的理解和思考。作者认为真正的教育应该关注每个孩子的发展，让每个孩子都找到成功的支点，活出真我的风采。
文章预览
哪怕你浑身铠甲，但每个人还是会有软肋，多数人的软肋是家人。 我的软肋是我的老母亲。我父亲2007年去世了，老母亲不愿跟随我们，还在老家。好在她90高龄，身体健康，吃饭麻麻香。 几年前，她摔了一跤，摔断了腿。到医院检查才发现，事实上不是摔断了腿，而是 因为骨质疏松，导致 膝盖骨的平台坍塌，很自然走路就不稳了，摔跤只是一个结果，不是腿断的因。 我们担心这种伤筋动骨的治疗，本地医生也不建议医治，认为治不好。我妈怒了，大骂，“放你娘的狗屁。有医生劝人不治病的吗？” 既然老母亲不怕，那么，我们就治。程老师冒着那天最大的狂风暴雨，把老母亲送到了大城市最好的医院。医生一看拍出来的片子，说，“没问题，可以治，术后可以大部分恢复。” 我们欣喜若狂。治疗的方法很高明，把腿骨下面锯断，塞入人工骨头
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