新的一年，祝孩子们“课间快乐”！

主要观点总结

本文报道了北京全市义务教育学校自2024年秋季学期起，课间时长从10分钟增加至15分钟的消息。这一变化是为了给学生们提供更多的课间活动时间，关注他们的身心健康。文章提到了教育部门和人大代表的共同努力，以及市教委对课间时间变化的新课题的应对和未来的教育改革计划。

关键观点总结

关键观点1: 北京全市义务教育学校课间时长增加至15分钟

自2024年秋季学期起，北京市义务教育学校的课间时间从10分钟增加至15分钟，以给学生们提供更多的活动时间。

关键观点2: 人大代表和教育部门的共同努力

市人大代表宋春伟长期关注教育领域，撰写了代表建议，将问题带上市人代会，而教育部门也对这一问题高度关注，并予以落实。

关键观点3: 课间时间增加带来的积极影响

课间时间的增加让学生有更多时间进行户外活动，有利于学生的体魄、性格、创造力、学习效率等方面的发展。校园也因此焕发出新的生机与活力。

关键观点4: 教育部门的新课题和挑战

市教委以课间时间变化为切入点，推动教育改革，强化五育并举。同时，这也为教育工作者带来了新的课题和挑战。

关键观点5: 社会广泛关注和期待

课间时间增加的政策受到了社会的广泛关注和认同，反映了首都教育高质量发展受到市人大代表的广泛关注，代表们对教育工作怀有新的期待和期盼。

文章预览

跳房子、丢沙包、跳皮筋……丰富多彩的课间活动，曾给一代又一代人留下美好的童年印象。近年来，随着形势变化，中小学生的课间活动时间变得不够充裕。如何把更多课间时间留给孩子，这一问题受到了包括教育部门、人大代表等多方面的广泛关注。 教育部门和人大代表的双向奔赴，又一次开花结果。 2024年秋季学期起，北京全市义务教育学校课间时长从10分钟增加至15分钟，孩子们的精彩课间回来了。5分钟课间时间的增加，体现出的是全社会对下一代的关爱。 “温室里养不出青松，学生难以走到户外，对学生体魄、性格、创造力、学习效率等方面都有着明显的不利影响。”市人大代表、北京大学数学科学学院教授宋春伟长期关注教育领域。2023年，媒体发布的一篇部分中小学生课间10分钟被约束现象的调查稿件，引起了他的注意。 带着问题 ………………………………