师范生教学基本技能智能实训模型及应用研究

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孙   硕 1 ，  胡小勇 2 ，  穆   肃 2 ，  刘  阳 3 （1.华南师范大学 教育信息技术学院， 广东 广州   510631； 2.华南师范大学 教育人工智能研究院， 广东 广州   510631； 3.北京中庆现代技术股份有限公司， 北京   100094） [摘   要] 师范生作为教师队伍的储备力量，影响着教育未来的发展。依据《普通高等学校师范类专业认证标准》与教育部两批《人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》等政策文件要求，研究针对师范生教学基本技能培养难题与发展要求，结合人工智能技术潜能构建了面向师范生教学基本技能培养的“四维度18指标”微技能观测指标框架，设计了四层架构的师范生教学基本技能智能实训分析系统模型，提出了智能分析特点及教学基本技能“智学”实训方式，并于所在师范院校开展了试验应用。研究表明，以人工智能 ………………………………